Цетинські старшокласники під керівництвом молодої режисерки Марії Бакович говорять про кохання, «справжнє, між партнерами» і таким чином готують виставу під робочою назвою «Ljubavno doba», прем’єра якої відбудеться в Королівському театрі Zetski Dom у березні. 11.
Текст для вистави було створено під час обговорення з молоддю, співавтором над драматургією є Мірко Радоніч, а організатором – Дубравка Матічіч. В ансамблі кажуть, що мали справу з тією «любов’ю, від якої мурашки по шкірі бігають, коли думаєш про неї, і змушує посміхатися».
«Той, через якого втрачаються королівства, зсуваються гори, він тікає з дому, не розмовляє з батьками, втрачає друзів, забуває свої мрії... Любов, про яку тобі говорять, відколи ти знаєш себе, і яку ти шукати до кінця. Любов, яку ви читаєте, чуєте і бачите, є у фільмах, але не так часто в житті. Ось чому одного дня вам кажуть: «Любов не приносить життя», а наступного: «Тільки любов важлива в житті». Любов, яка має бути сенсом усього», – каже команда вистави, до складу якої входять: Міліца Андрич, Доротея Роганович, Міліца Радович, Валентина Іванович, Марія Йовичевич, Александра Шовран, Майя Маркович, Андрей Ліповіна, Ітана Самарджич, Марія Андрич. , Маша Томович, Доротея Бушкович, Давид Вукович, Неманья Мійович/Джорджіє Пророкович. Разом із режисером вони досліджували, міркували, запитували й відповідали, сперечалися й шукали в собі, але конкретних рішень важко знайти. Неможливо дізнатися, що таке кохання, і через п’єсу вони поділяться темами, запитаннями, сумнівами, страхами, бажаннями та мріями з бажанням, щоб кожна особа в аудиторії впізнала себе в одній з історій і «відчувала себе менш самотньою», тому що всі ми такі в якийсь момент.
Про процес роботи над виставою та з молодими акторами з «Вієсті» розповідає режисер Марія Бакович.
Як проходив процес роботи з найменшими?
Минулого року ми почали працювати над виставою через майстер-класи в студії Королівського театру, і, власне, як драматичний педагог, я завжди намагаюся дати можливість молодим людям, з якими я працюю, самостійно створити весь матеріал, у кілька етапів: спочатку представляючи саму тему, потім обговорюючи цю тему, а потім свої ідеї та думки щодо вистави, що вони хочуть почути зі свого боку та як би вони хотіли, щоб вистава виглядала. Усі актори з Цетіньє, переважно старшокласники віком від 15 до 19 років, і сама тема кохання була їхнім бажанням, тому що кохання їх найбільше інтригує в цей період.
Як вони ставляться до любові, чи, можливо, їхні думки відрізняються від думок дорослих?
Їхній погляд на кохання, перш за все, цікавий, тому що вони мають різний досвід, коли мова йде про партнерську любов, а партнерська любов — це те, до чого ми всі прагнемо з точки зору приналежності та відчуття цієї любові, любові, яка несе вас і надає сенсу. Їхня цікавість велика, перш за все, тому, що, працюючи над цією темою, ми зрозуміли, що навколо нас небагато прикладів того, що таке справжнє та ідеальне кохання, до якого ми прагнемо. Існують також різні погляди з їхнього боку - коли отримати цю любов, як вступати в ці любовні стосунки і з ким вступати в любов. Це теми, які ми розглядали в цьому процесі...
Ви сказали, що в центрі уваги «справжня любов між партнерами». Виходячи з опису, скажу, що це саме та трохи казкова любов, нереально прекрасна, та, про яку ми мріємо. Як ви підійшли і до теми, і до твору?
Ми фактично граємося з тим казковим коханням. Навіть те кохання, яке описується в казках, а наша п’єса починається з казки, як правило, сповнене стереотипів і якихось очікувань і вже усталених стандартів, яких потрібно поважати, щоб досягти цього кохання. Ми дорослішаємо і слухаємо ті історії про кохання, дійовими особами яких зазвичай стають принцеси та принци... Коли ми дорослішаємо, це наші перші думки та очікування кохання. Проте всі ми знаємо, що в житті все відбувається інакше.
Ви також згадали вислови, які ми часто чуємо в житті, з одного боку: «Любов’ю не живеш», а з іншого: «У житті важлива тільки любов». Як ви розглядатимете цю суперечність у поглядах на любов і чи обережно ви протиставляли ці погляди, коли говорите про це з молодими людьми?
Ми насправді досліджували ці речі. На одній із перших робочих репетицій ми говорили про те, що потрібно враховувати сучасній молодій людині, перш ніж дозволити собі відчути любов або впустити любов у своє життя. Цей список виявився дуже великим. Очікування оточення, сім'ї, суспільства та людини навпроти вас, у яку ви повинні закохатися, великі й різні, тому ви повинні подбати про те, хто ця людина. Коли ми говоримо «хто», ми маємо на увазі, звідки він, яка в нього сім’я, які плани на життя, навіть якщо цій людині було 16 років… Треба бути уважним, особливо коли ти живеш у маленькому містечку. спільнота, і ми робимо п’єсу приблизно посередині... Потім, чи це хтось із вашого близького оточення, чи це пов’язано з вашим старшим братом чи сестрою, ви разом вчитеся в класі, бо завтра, коли ви розійдетеся ти зустрінешся, а потім, якщо не вийде, як ти будеш з цим... Передбачається, що це мають бути якісь серйозні стосунки. І ми багато говорили про це, про поняття серйозних стосунків. Ви не маєте права на помилку в любовних стосунках. І, з іншого боку, у вас є той ідеал кохання, про який усі говорять, що кохання – це сенс, рушійна сила, і що кохання – це найпрекрасніше, що трапляється у вашому житті. Сьогодні молодь знаходиться фактично між цими двома полюсами. Це якось пов’язано з назвою п’єси — «Вік кохання», — яка стосується не лише віку кохання тих молодих людей, які вступають у фазу життя, коли пробують свої сили в любові, але про цей момент, у якому ми живемо сьогодні, я не впевнений, що ми можемо сказати, що це епоха, де панує любов. Мені здається, що нам не вистачає всіляких любовей у всіх відношеннях.
Які ваші очікування від вистави?
Я сподіваюся, що ця вистава щось означає для людей. Я сподіваюся, що це також означає для людей похилого віку в тому сенсі, що воно дає всім нам орієнтири щодо того, як виховувати дітей, як поводитися з ними, як бути відповідальними та які приклади ми подаємо їм сьогодні. У нас є діти, які ростуть під сильним впливом такого роду політичних, економічних і соціальних (у нашому розумінні) моментів, коли ми набагато більше стурбовані екзистенційними проблемами, зовнішніми речами, зовнішністю, матеріальними речами, а також нашими почуттями, нашими потреби і те, що таке людина навпроти нас, повністю відійшли на другий план.
Найбільшим викликом було мовчати про свої погляди на кохання
Що для вас як режисера є найбільшим викликом під час роботи над цим твором?
Чесно кажучи, найбільший виклик для мене в роботі над виставою – не нав’язувати свої погляди на кохання, як людини, яка зараз значно старша за них, і не навантажувати свій попередній досвід, адже ми все-таки виросли. в якісь різні часи. Моя мета полягала в тому, щоб дати їм висловитися саме те, що характерно для цього моменту їхнього дорослішання, дорослішання та зустрічі з чимось, що називається коханням, без якого, як усі кажуть, неможливо жити.
Ми ділимося, щоб бути менш самотніми
Ви знайшли теми, які вас/нас турбують, і ви поділитеся ними з аудиторією. Хто є цільовою групою і що аудиторія зможе побачити, відчути, дізнатися та дізнатися?
Ця передача була зроблена спеціально для їхніх однолітків, молодих людей, які закінчили початкову школу та старшокласників, що, звичайно, не означає, що молоді та старші люди не можуть його дивитися, але я зауважу, що цільова аудиторія є, тому що намір був що ті молоді люди, які будуть сидіти через сцени, вони визнають деякі свої дилеми, деякі свої сумніви, страхи та бажання, щоб не почуватися менш самотніми. Коли ти підліток, ти почуваєшся самотнім у всіх сенсах і відчуваєш сильну потребу належати, тобі здається, що кожне твоє почуття є чимось, що відрізняє тебе від інших і робить тебе іншим, і ти боїшся поділитися цим з іншими... Залежить від того, хто буде вчитися.від кожного окремо. Я не з тих працівників театру, які вважають, що зі сцени треба давати якийсь чіткий урок, але я намагаюся щось викликати в глядача, щоб він сам приходив до нових знань. Мені здається, що мають сенс тільки ті нові осяяння, до яких ми приходимо самі, стимульовані чимось ззовні.
Бонусне відео:
