Ервін Мачич був у депресії. Ще навчаючись у школі, він виграв дві медалі на Міжнародній математичній олімпіаді та досліджував штучний інтелект (ШІ), намагаючись пришвидшити процес прогнозування моделей. Він мріяв колись працювати в лабораторії штучного інтелекту, щоб зробити технології безпечнішими. Але 19-річний боснійський геній не зміг вступити до Оксфордського університету: плата за навчання в розмірі 60 000 фунтів стерлінгів на рік була вп'ять разів більшою за річний дохід його родини. Тож він вступив до Сараєвоського університету, де складав іспити з програмування на багаторічному комп'ютері IBM.
Випадок Мацича далеко не поодинокий. У всьому світі величезна кількість талантів залишається невикористаною. Економісти говорять про «втрачених Ейнштейнів», які могли б зробити новаторські відкриття, якби їх визнали та підтримали. Ніде вплив не є очевиднішим, ніж у сфері штучного інтелекту, де брак провідних дослідників дозволяє невеликій еліті отримувати зарплати на рівні генерального директора. Уряди, які інвестують мільярди в напівпровідники, щоб виграти гонку штучного інтелекту, нехтують талантами, які керують прогресом. Мозок, якщо до нього підходити з таким самим відчуттям терміновості, може виявитися кращою довгостроковою інвестицією. Як виглядатиме промислова політика щодо талантів?
Наразі така політика стосується закупівель, а не виробництва. Уряди зосереджені на останньому кроці: залученні існуючих зірок. Найзапекліша конкуренція ведеться між Китаєм та Америкою. Китайська програма «Тисяча талантів», запущена у 2008 році, має на меті повернути громадян, які отримали освіту за елітними іноземними програмами; цього жовтня вона додасть гнучку візу K-класу для залучення експертів STEM. Америка чинить опір за допомогою візи O-1A та грін-карти EB-1A, обидві для осіб з «винятковими здібностями». Інші країни також намагаються. Японія оголосила про пакет у розмірі 700 мільйонів доларів для набору провідних дослідників. Програма ЄС «Вибери Європу» обіцяє зробити континент «магнітом для дослідників».
Наслідки ніде не такі очевидні, як у сфері штучного інтелекту, де нестача провідних дослідників дозволяє невеликій еліті отримувати зарплати рівня генерального директора.
Ще більш виражена логіка дефіциту, коли йдеться про найкращих талантів, підживлює шалену гонку серед компаній і допомагає пояснити ціну, яку сьогодні платять за розумні технології. У той час, як вони змагаються у створенні дедалі більших моделей, окремих дослідників вважають тими, хто може зробити відкриття вартістю мільярди. Сем Альтман, керівник OpenAI, якось жартома назвав «інженерів/дослідників у 10 000 разів продуктивніших», чия робота може змінити цілу галузь, і ця ідея з того часу стала частиною галузевої культури. Найкращі дослідники тепер мають оціночну цінність, яка колись була зарезервована лише для компаній.
Ці змагання ґрунтуються на двох припущеннях. Перше полягає в тому, що кілька зірок роблять непропорційно великий внесок; друге, що запас таких талантів є фіксованим. Перше припущення має міцну основу. Прориви здійснюються невеликою елітою: 1% найкращих дослідників генерують понад п'яту частину всіх цитувань у наукових статтях. Удосконалення парового двигуна Джеймсом Ваттом допомогли розпочати промислову революцію. Зовсім недавно єдине дослідження Каталіна Карріко в галузі технології мРНК проклало шлях для вакцин проти Covid-19. Люди можуть розширювати межі можливого для кожного.
Друге припущення, однак, є більш хитким, оскільки значна частина потенціалу ніколи не реалізується. Географія є першою перешкодою. Близько 90 відсотків молоді світу живуть у країнах, що розвиваються, проте Нобелівські премії переважно отримують американці, європейці та Японія. Згідно з дослідженням Пола Новосада з Дартмутського коледжу та його співавторів, середній лауреат народжується в сім'ї, дохід якої входить до п'яти найбагатших відсотків на планеті. Хоча певна нерівність є очікуваною, її масштаби свідчать про те, що багатьом талантам відмовлено в можливості розвитку. Аналогічно, Алекс Белл з Університету штату Джорджія та його співавтори виявили, що діти з одного відсотка найбагатших американських домогосподарств у десять разів частіше стають винахідниками, ніж діти з сімей з доходами нижче середнього. Вони оцінюють, що подолання класової, гендерної та расової нерівності в інноваціях в Америці збільшить кількість новаторів у чотири рази та значно прискорить темпи відкриттів.
З чого урядам варто розпочати пошук геніїв? Спокуслива відповідь криється на самому початку – зі збільшення кількості дітей, які мають можливість розвивати свої здібності. Універсальні заходи – краще харчування, кращі школи, безпечніші райони – могли б допомогти. Проблема, однак, полягає в тому, що, враховуючи те, наскільки рідкісним є геній, навіть коли його краще визнають, такі програми за своєю суттю помилкові.
Практичніше зосередитися на моменті, коли талант вперше стає очевидним: підлітковому віці. Саме тоді можна помітити зірки, хоча багато з них зараз зникають. Ручір Агарвал з Гарварду та Патрік Гол з Брістольського університету виявили, що учасники математичних олімпіад з бідніших країн, хоча й показують такі ж хороші результати, як і їхні однолітки з багатших країн, публікують набагато менше робіт у дорослому віці та мають вдвічі менше шансів отримати докторський ступінь у провідному університеті. Тим часом Філіп Ажіон з Колеж де Франс та його співавтори пов’язали результати вступних іспитів у Фінляндії з даними патентів і виявили, що переїзд обдарованого підлітка із середньої до багатої сім’ї значно збільшує його шанси винайти щось пізніше.
Подолання класових, гендерних та расових розривів в інноваціях в Америці збільшило б кількість новаторів у чотири рази та значно пришвидшило б темпи відкриттів.
Спорт демонструє потенціал для систематичного виявлення талантів. Бейсбол став піонером «фермерських систем» на початку 20-го століття, залучаючи підлітків з маленьких міст та розвиваючи їх у командах нижчих ліг, доки вони не були готові до вищої ліги. До кінця 20-го століття виявлення та залучення талантів стало глобальним. Минулого року Національна баскетбольна асоціація мала рекордні 125 міжнародних гравців з понад 40 країн — майже чверті ліги — завдяки глобальним академіям. Результатом стало швидке зростання як якості, так і різноманітності спортсменів.
Певна геніальність очевидна. Минулого року Гукеш Домарадзу, індійський вундеркінд, став чемпіоном світу з шахів у віці лише 18 років, і його злет був підживлений сильною національною шаховою сценою. Раніше цього року Ханна Кайро, 17-річна дівчина, яка виросла на Багамах, вразила математиків, довівши гіпотезу Мізохати-Такеучі, проблему, яка десятиліттями опиралася вирішенню. Інший потенціал можна побачити в таких змаганнях, як Олімпіади, які надзвичайно добре прогнозують майбутній успіх. Кожен 40-й золотий медаліст Міжнародної математичної олімпіади отримує головну наукову нагороду — у 50 разів частіше, ніж студенти Массачусетського технологічного інституту (MIT). Гвідо ван Россум, бронзовий призер, створив мову програмування Python; половина засновників OpenAI опанували свої перші навички на Олімпіадах.
Можуть з'явитися нові можливості для розпізнавання талантів. Наприклад, штучний інтелект створює власні нові показники. Нещодавня робота Аарона Чаттерджі з OpenAI та співавторів показує, що кожен десятий дорослий у світі використовував ChatGPT, причому майже половина всіх повідомлень надходить від осіб віком до 25 років. Такі цифрові сліди з часом можуть виявити закономірності оригінальності чи наполегливості. Систематичні зусилля щодо залучення «шукачів талантів» — у школах, на змаганнях і навіть в Інтернеті — можуть розширити мережу та допомогти виявити обдарованих на ранній стадії.
Але пошук генія — це не лише відкриття, а й розвиток. Юним геніям потрібні наставники, які можуть відточити їхній природний талант і відкрити для них двері. Джон фон Нейман, угорський геній і полімат, проходив інтенсивне репетиторство в Будапешті, а пізніше його наставником був Габор Сего, математик, який, як повідомляється, плакав, коли 15-річний підліток пояснював йому математичний аналіз. На щастя, наставники не обов'язково повинні бути геніями. Дослідження Ієна Каллавейя зі Стенфордського університету, засноване на багаторічному досвіді математичних змагань, показує, що коли звичайні вчителі керують клубами та організовують змагання, виняткові учні мають набагато більше шансів бути визнаними, вступити до елітних університетів та розпочати дослідницьку кар'єру. У Зарзмі, грузинському місті, відомому своїм монастирем, православні ченці заснували математичну академію, яка тепер відправляє учнів на міжнародні юніорські олімпіади, поєднуючи суворе навчання з цілеспрямованим наставництвом.
Генії також потребують доступу до висококваліфікованих колег. Дослідження, проведене Уфуком Акчігітом з Чиказького університету, Джоном Грігсбі з Принстона та Томом Ніколасом з Гарварду, показує, що золотий вік інновацій Америки був підживлений міграцією: винахідники залишали свої батьківщини в пошуках щільніших мереж співпраці. Томас Едісон, який народився в бідності в сільській місцевості Огайо, переїхав до Нью-Джерсі, щоб заснувати лабораторію в Менло-Парку, де винахідники могли б працювати разом. У Тамілнаді, Індія, шахи так глибоко вкорінилися, що зараз штат випускає гросмейстерів швидше, ніж будь-де в країні, завдяки місцевій конкуренції та навчанню. Без доступу до сильніших екосистем, сирий талант навряд чи процвітатиме. Як каже Тайлер Ковен з Університету Джорджа Мейсона: «Ви не можете просто найняти водія в Того, вказати у вікно і сказати: «Ти прихований геній». Найменше, що ви можете зробити, це хоча б вивезти талант з Того до Нігерії».
Провідні університети залишаються ключовими воротами для талантів, але їхні стимули спрямовані неправильно. Стипендії для виняткових іноземних студентів трапляються рідко. Наприклад, у Великій Британії Кембриджський університет пропонує близько 600 стипендій на рік понад 24 000 іноземним студентам. В Америці лише кілька університетів, включаючи Гарвард, Массачусетський технологічний інститут, Принстон та Єль, ігнорують можливості та покривають усі витрати іноземних студентів. Навіть у цих закладах лише кілька сотень іноземних студентів отримують значну фінансову допомогу щороку. У більшості інших до іноземних абітурієнтів ставляться радше як до платників, ніж як до майбутніх новаторів. Це має сумні наслідки. Хоча дві третини учасників Олімпіади з бідніших країн хотіли б навчатися в Сполучених Штатах, лише чверть насправді туди їдуть. За однією з оцінок, полегшення імміграції шляхом усунення фінансових бар'єрів для таких студентів збільшить наукову продуктивність майбутніх дослідників до 50 відсотків.
Уряди час від часу докладали зусиль для виявлення та розвитку талантів, хоча й рідко у великих масштабах. Адміністрація розвитку робіт у Сполучених Штатах, створена під час Великої депресії, надавала безробітним митцям стипендії, студії та місця для виступів, по суті слугуючи мережею для виявлення талантів. Вона підтримувала таких діячів, як Ральф Еллісон, автор «Людини-невидимки», та Джексон Поллок, художник-експресіоніст. Сінгапур останніми роками досяг більшого успіху в розвитку талантів для своєї бюрократії. Результати національних іспитів враховуються в системі стипендій, яку керує Комісія з державної служби, яка направляє студентів до елітних університетів за кордоном в обмін на роки державної служби.
Але сьогодні саме філантропи та благодійні організації відкривають та виховують зірок. Глобальний фонд талантів, заснований Агарвалом і Голом, визначає медалістів Олімпійських ігор по всьому світу та фінансує їхню освіту у провідних університетах. Серед його перших учнів у 2024 році був Мачич, молодий боснійець, колись пов'язаний із Сараєво. Зараз він вивчає математику та інформатику в Оксфорді. Перші результати є значними. Імре Лідер, професор Кембриджа, випробував своїх студентів загадкою – чи можна розділити трикутник на менші трикутники, щоб жоден з них не був однакового розміру? Більшість його найкращих студентів борються з цим тижнями; можливо, комусь вдається розв'язати цю задачу щороку. Одному з першокурсників Фонду вдалося розв'язати її за допомогою доведення, подібного до якого професор Лідер ніколи раніше не бачив.
Усунення бар'єрів для розвитку талантів може багаторазово збільшити кількість новаторів у світі, прискорити відкриття нових ліків, надати імпульс зеленому переходу та стимулювати розвиток штучного інтелекту.
Інші програми використовують різні підходи. Rise, за підтримки Schmidt Futures та Rhodes Trust, проводить глобальний конкурс для підлітків, обираючи переможців через презентації проектів та пропонуючи стипендії, наставництво та початкове фінансування для таких починань, як 3D-друковані протези з керуванням розумом. Американське товариство науки проводить Regeneron Science Talent Search, найпрестижніший у країні конкурс з науки серед старшокласників, який щороку приваблює близько 2.000 учасників, щоб представити оригінальні дослідження. Серед минулих фіналістів – лауреати Нобелівської премії з фізики Френк Вільчек та Шелдон Гласоу. Emergent Ventures, яку Ковен заснував у 2018 році, пропонує невеликі гранти талановитій молоді. «Гроші допомагають, але справжній ключ – це зв’язок молодих талантів з їхніми однолітками», – каже Ковен. «У кожній галузі – живописі, музиці, шахах, штучному інтелекті – кластери є універсальними».
Ці зусилля не є дорогими. Уряди могли б легко скопіювати їх у набагато більших масштабах. Країни, які мобілізують таланти, як правило, виграють стратегічні перегони. Американські наукові починання, від Манхеттенського проекту до Аполлона, часто спиралися на цілеспрямоване вербування іноземних вчених. Тільки операція «Скріпка» привабила понад 1.500 німецьких дослідників у 1940-х і 1950-х роках. Однак сьогодні можливості Америки щодо вербування перебувають під тиском, оскільки все більше молодих вчених прямують до Австралії, Німеччини та країн Перської затоки. Запропонована Дональдом Трампом плата у розмірі 100 000 доларів за візи H-1B може ще більше ускладнити вербування. Китай, з іншого боку, систематично розвиває таланти у великих масштабах. Сьогодні він випускає набагато більше наукових спеціальностей, ніж Америка, і чверть провідних світових дослідників штучного інтелекту. Проте йому все ще важко утримати багатьох своїх найяскравіших фахівців, які все ще шукають докторські ступені та роботу за кордоном.
Ставки не лише геополітичні. Усунення бар'єрів для розвитку талантів може багаторазово збільшити кількість новаторів у світі. Використання такого потенціалу прискорить відкриття нових ліків, надасть імпульс зеленому переходу та стимулюватиме розвиток штучного інтелекту. Результатом буде здоровіше, чистіше та процвітаюче життя. Марнування талантів – це найбільш занедбаний двигун прогресу у світі.
Підготував: А.Ш.-Н.Б.
Бонусне відео:
